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jueves, 14 de marzo de 2024

Ser docentes proactivas/os desde el patio del colegio (Lidia María Padial Álvarez)

 


He querido trasladar a este grupo mi inquietud para compartir, con todas y todos, una reflexión grupal sobre la necesidad de estar vigilantes acerca de nuestros propios prejuicios de género y cómo éstos se reflejan en nuestra labor docente. No es una teoría. Es una realidad. ¿Qué espero de cada niño y niña?, ¿y de cada adulto y adulta en formación para el empleo? ¿Soy consciente de que tengo un rol activo si detecto alguna situación de riesgo?